가족 및 지역사회와의 협력

보육시설과 가정 및 지역사회는 모두 영유아의 발달을 극대화 시키는 과정에서 중요한 역할을 담당하는 주체이다. 보육시설은 지역사회와의 교류를 통하여 지역사회의 다양한 물적, 인적 자원을 활용하고 지원체제를 구축할 수 있다.

	문서양식 목록
가. 가족과의 협력 □ 신입원아 부모오리엔테이션 안내문(예시) - 부모상담 실시 안내문(예시) □ 부모상담 일지(1), (2) □ 일일영아보고서(예시) / 영아반 일일연락장(예시) □ 전화통화 일지 □ 학부모 연락처 □ 연간부모교육계획안(예시) - 부모교육 평가 설문지 - 부모 만족도 설문지(예시1,2) □ 보육시설 운영위원회 회칙(예시) □ 운영위원회 회의록(예시) 나. 지역사회와의 협조 □ 연간 지역사회 연계 보육프로그램(예시) □ 전문기관과의 협력 - 장애아통합 유아정보 조사서(예시)

□ 표는 시설에서 필수로 구비하셔야 하는 문서를 표시한 것입니다.1

□ 신입원아 부모오리엔테이션 안내문(예시)

보육시설에 자녀를 처음 입소시키는 부모의 불안감과 부담감을 덜어주기 위한 부모 오리엔테이션은 매우 중요하다. 시설의 보육철학, 보육방침, 시설현황, 교직원 소개, 시설 및 학급 안내, 보육과정 등에 관해 안내한다.

□ 부모상담 실시 안내문(예시)

효과적인 부모상담을 위해 교사는 부모에게 상담일시, 상담시간, 상담방법, 상담주제 등을  미리 가정 통신문을 통해 안내 한다.

□ 부모상담 일지 (1),(2)

상담한 내용은 자세하게 기록하고, 상담기록은 정리 보관하여 수시로 교사가 참고자료로 활용한다.

□ 일일영아보고서(예시) / 영아반 일일연락장(예시)

영아의 경우는 좀 더 면밀히 관찰하여 개인의 욕구에 따라 긍정적으로 상호작용을 해주어야 한다. 영유아의 하루 생활이 어떻게 이루어지는지를 기록하고 부모와 교류함으로써 가정과 어린이집에서 일관성 있는 태도로 상호작용할 수 있도록 한다.

□ 전화통화 일지

부모와 교사가 영유아에 대해 전화로 상담한 내용을 기록한다.

□ 학부모 연락처

같은 학급 부모들의 연락처를 제공함으로써 부모간의 교류 기회를 만들어줄

□ 연간부모교육계획안(예시)

부모들의 요구를 파악하여 부모교육 연간계획안을 수립하고 바람직한 부모역할의 수행에 필요한 정보와 기술을 제공한다.

□ 부모교육 평가 설문지

부모교육을 시행하고 부모교육 내용 및 방법에 대해 평가를 실시한 후 그 결과를 다음 교육에 반영한다.

□ 부모 만족도 설문지(예시 1,2)

시설 운영 전반에 관한  만족도 조사를 실시하여 그 결과를 차기 운영과정에 반영한다.

□ 보육시설 운영위원회 회칙(예시) / 운영위원회 회의록(예시)

운영위원회는 보육시설의 운영, 영유아들의 안전 및 건강, 예산 편성과 집행 등 행정적인 측면을 심의하고 부모들의 의견을 수렴하는 역할을 한다. 운영위원회의 구성은 시설장, 교사대표, 학부모 대표 및 지역사회 인사 등을 포함한다. 운영위원회를 활성화시키기 위해서는 보육시설의 적극적인 개방의 자세가 요구된다.

□ 연간 지역사회 연계 보육프로그램(예시)

영유아들은 지역사회의 인적, 물적 자원을 활용하여 구체적이고 생생한 주제가 주어질 때 의미 있는 지식을 얻을 수 있다. 보육시설은 지역사회와 연계한 보육프로그램을 제공함으로써 대부분의 지역사회에 있는 공통된 자원 뿐 아니라 그 지역만의 독특한 자원을 이용한 활동을 해볼 수도 있다.

□ 전문기관과의 협력

보육시설에서는 영유아와 가족의 특정 문제를 도와줄 전문기관에 대한 실질적인 정보(예: 서비스 종류, 전화번호, 비용)를 가지고 있어, 가족이 전문가를 찾아가 도움을 구하도록 격려해주어야 한다. 또한 특수한 요구가 있는 영유아를 위해 관련 전문가와 협조하여 함께 문제를 해결하도록 노력하여야 한다.

□  장애아통합 유아정보 조사서(예시)

장애아가 있는 가정이 시설을 이용할 경우 장애아 통합보육을 위한 기초 자료로 이용한다.

부모 오리엔테이션 안내문(예시)

본 어린이집에서는 가정과 어린이집에서 일관성 있는 보육이 이루어지게 하기 위하여 신입원아 부모님을 대상으로 부모 오리엔테이션을 아래와 같이 계획하였습니다. 꼭 참석하시어 자녀들의 어린이집 생활을 이해하는데 도움이 되시기 바랍니다.

일 시	년 월 일 ， 요일－ 오후 1시 30분 오후 3시 30분 □ 가능한 시간에 1회 참석하시면 됩니다.
장 소	보육실
내 용	* 본 어린이집의 전반적인 운영방침 안내 * 종사자 소개 * 시설 및 학급 안내 * 신입원아의 초기적응 과정 안내

□ 부모님만 참석해 주시기 바랍니다.                                     .    .    .

□□어린이집 시설장

* 오리엔테이션 참석이 가능하신 시간에 □ 표하여 어린이집으로

월    일 (   요일)까지 제출하여 주시기 바랍니다.

절   취   선

________________반        영유아명 _____________________

부모 오리엔테이션 참석 가능 시간  오후 1시30분  (        )

오후 3시30분  (        )

부모상담 실시 안내문(예시)

자녀문제에 대하여 개인 상담을 실시합니다.

(        )반  (              ) 부모님 안녕하십니까?

한 학기를 마치고 저희 □□어린이집에서는 자녀 문제의 해결을 돕고자 상담의 기회를 마련하였습니다.

직접 어린이집을 방문할 수 없는 부모님은 전화를 이용한 상담도 가능합니다. 혹시 부모님

들께서 자녀의 문제에 대하여 나누실 말씀이 있으면 다음 상담 시간을 참고로 하여 연락을 주

십시오. 저희 교사들은 최선을 다해 귀댁의 자녀가 건강하게 성장할 수 있도록 함께 고민하겠

습니다.

1. 상담 일자  :  200     년      월      일부터         월        일까지 입니다.

2. 상담 시간  :  오후 6시부터 오후 8시까지입니다.

3. 상담 주제  :  자녀 양육에 관한 것이라면 어떤 것이라도 좋습니다.

■ 자녀의 생활습관          ■ 자녀의 성격

■ 부모와의 관계            ■ 자녀의 또래관계 등

□□어린이집 시설장

*  원하는 상담 방법에 □표 해 주시고 가능한 시간을 기입하여  어린이집으로

월    일 (   요일)까지 제출하여 주시기 바랍니다.

절   취   선

________________반        영유아명 _____________________

방문 상담을 원합니다.(       )

전화 상담을 원합니다.(       )

상담 가능 시간  오후 ___________

부 모 상 담 일 지(1)

상담일자:          년    월    일

영 유 아 명		생 년 월 일
보 호 자 명		상 담 자
상 담 방 법	방문 · 전화 · 연락장 · 기타(홈페이지 게시판 등)
성 격
생 활 습 관
놀 이
또 래 관 계
건 강 상 태
건 의 사 항	교사
	부모
기 타

어린이집

부 모 상 담 일 지(2)

상담일자 :        년    월    일

영 유 아 명			생 년 월 일
보 호 자 명			상 담 자
상 담 방 법		방문 · 전화 · 연락장 · 기타(홈페이지 게시판 등)
발달사항		교사 의견		부모 의견
	신체발달
	인지발달
	언어발달
	사회성발달
	정서발달
생활습관
건의사항
기 타

어린이집

영아 일일 보고서(예시1) 년 월 일 요일 보육교사 :	담임	시설장

구 분 이 름	기저귀 갈기	식사와 간식	수 유		세면 및 목욕	잠잔 시간	관 찰 내 용	비 고
			시간	수유량
	대변 : 소변 :	간식 : 점심 : 간식 :		□ □	엉덩이 : 손씻기 : 세 수 :
	대변 : 소변 :	간식 : 점심 : 간식 :		□ □	엉덩이 : 손씻기 : 세 수 :
	대변 : 소변 :	간식 : 점심 : 간식 :		□ □	엉덩이 : 손씻기 : 세 수 :
	대변 : 소변 :	간식 : 점심 : 간식 :		□ □	엉덩이 : 손씻기 : 세 수 :
	대변 : 소변 :	간식 : 점심 : 간식 :		□ □	엉덩이 : 손씻기 : 세 수 :
오전 간식					점 심
오후 간식

영아 일일 보고서(예시2)

반                                                                       월       일      요일

연번	이 름	가정에서 어린이집으로				어린이집에서 가정으로
		아침 식사	배변	심적 상태	전달사항	간식 및 식사			배변	낮잠	전달사항
						오전	점심	오후
1
2
3
4
5
6
7

□ 심적상태 : 기분좋음 □    보통      □    안 좋음  □

□ 낮잠 : 잘 잠 □     조금 잠 □   안 잠□

□ 식    사 : 잘 먹음  □    조금 먹음 □    안 먹음 □

□ 배변 :    함 □     안 함 □

영아반 일일 연락장(예시)

12월 2일
가정에서
영아의상태	기분		좋음 보통 나쁨(이유: )
	건강		좋음 보통 나쁨 (이유: 밤에 기침 조금, 발열, 콧물)
	체온		열이 있음 많음
수유	1회 : 오전 7 : 30 시 □ 2회 : 오후 2 : 50 시 □ 3회 : 시 □
이유	1회 : 오전 7 : 40시( 많이 보통 조금 ) 종류 : 사과쥬스 2회 : 오후 2 : 50시( 많이 보통 조금 ) 종류 : 빵, 생유 3회 : 시( 많이 보통 조금 ) 종류 :
배변	저녁	안했음 했음 ( 딱딱함 보통 설사 )
	아침	안했음 했음 ( 딱딱함 보통 설사 )
수면	밤 10 : 20부터 오전 7 : 20 까지 부터 까지
전달사항	*화이투벤S : 아침, 저녁 복용 밤에 자는 도중 갑자기 울어서 보니까 온 몸이 불덩어리처럼 뜨겁고 그리고 한기를 느끼는지 떨기도 하며 괴로워하며 울어댐. 우선 땀을 좀 닦아주고 발을 조금 시원하게 해준 다음 해열제를 먹임. 형준이가 아프니까 약 먹자하니까 쉽게 받아먹음.
귀가 예상 시간				오후 5시 정도

토요일
어린이집에서
영아의상태	기분		좋음 보통 나쁨(이유: )
	건강		좋음 보통 나쁨 (이유: 낮잠 잘 때 기침 조금)
	체온		열이 있음 많음
수유	1회 : 12 : 00 시 □ 2회 : 시 □ 3회 : 시 □
이유	1회 : 오전 7 : 40시( 많이 보통 조금 ) 2회 : 오후 2 : 50시( 많이 보통 조금 ) 종류 : 미역, 밥 3회 : 시( 많이 보통 조금 ) 종류 :
배변	저녁	안했음 했음 ( 딱딱함 보통 설사 )
	아침	안했음 했음 ( 딱딱함 보통 설사 )
수면	13:00 부터 14:10 까지 부터 까지
전달사항	동물놀이를 하며 기린, 코끼리, 원숭이가 나오니까 시키지도 않았는데 있는 곳을 가서 가리켜요. 거울을 보면서도 자기 얼굴을 보며 뽀뽀도 하구요. 그리고 말을 할 때 끝 자를 잘 따라 해요. 산책은 □책□, 김치는 □치□라고 해요. 떡국을 먹을 때 김치가 나왔는데 관심이 많았어요.
귀가 예상 시간				오후 3시 정도

□ 출처 : 황해익·임재택 공저(1997). 영유아관찰 및 평가. 서울 : 양서원

전 화 통 화 일 지

월/일	영유아명	전화번호	교사가 전달한 내용	부모가 전달한 내용

어린이집

□□ 어린이집 학부모 연락처

반

성 명	성별	보호자명	전화번호	이메일

연 간 부 모 교 육 계 획 안 (예시)

시 기	유 형	내 용
3월	부모상담(1차)	영유아에 대한 정보 제공
4월	부모참관수업	엄마, 아빠! 저는 이렇게 생활해요
5월	조부모님 오시는 날	할아버지, 할머니 사랑해요
6월	아버지 참여수업	아빠와 함께 해요
7월	부모회보(신문) 소책자	어린이집, 가정, 영유아 소식 집안에서 할 수 있는 물놀이 방법
8월	어머니 워크샵	영유아와 함께 하는 수 · 과학 · 언어 놀이
9월	부모상담(2차)	영유아의 발달상황에 대한 정보제공
10월	참여수업(워크샵)	영유아와 함께 나들이 가기
11월	부모회보(신문)	선생님, 부모님, 영유아들의 이야기
12월	성탄행사	온 가족과 함께 성탄을 축하해요
1월	강연회	영유아기의 중요성
2월	새학기를 위한 오리엔테이션	보육시설의 운영방침 소개

어린이집

부모교육 평가 설문지

바쁘신 가운데도 부모교육에 참석해 주셔서 감사드립니다.

이 설문은 본 부모교육에 대한 의견을 수렴하여 다음 부모교육 계획에 참고하기 위한 것 입

니다. 성의껏 작성해 주시기 바랍니다.

1.해당란에 □표 또는 표시해 주십시오.

참여하신 분은?	아버지( ) 어머니( ) 기타 ( )
내 용		만족함	보통	미흡함
부모교육 주제는 적절하였습니까?
부모교육 내용은 유익하였습니까?
부모교육 방법은 적절하였습니까?
부모교육 진행 시간은 적절하였습니까?

2. 다음 부모교육의 주제로 제안하고 싶은 것이 있다면 적어 주십시오.

3. 이번 부모교육에 참여하셔서 느끼신 점이나 건의 사항이 있다면  적어 주십시오.

어린이집

부모 만족도 설문지(예시1)

안녕하십니까?

저희 어린이집을 신뢰하고 귀댁의 자녀를 보내주신 학부모님께 진심으로 감사드립니다.

앞으로 보다 나은 어린이집을 만들어 가기 위해 다음과 같이 학부모 만족도를 알아보고자

합니다. 한 문항도 빠짐없이 □표 하시어 어린이집으로 보내주시면 감사하겠습니다.

문 항	매우 만족	만족	보통	불만	매우불만
1. 보육시설의 시설 · 설비에 대해 만족하십니까?
2. 실내 환경 및 비품 · 교재교구에 대해 만족하십니까?
3. 실외 환경 및 놀이 시설에 대해 만족하십니까?
4. 원아모집 및 입소자 결정방법에 대해 만족하십니까?
5. 등원 및 귀가 방법에 대해 만족하십니까?
6. 하루 운영 시간에 대해 만족하십니까?
7. 보육료에 대해 만족하십니까?
8. 시설장의 운영관리 방침에 대해 만족하십니까?
9. 보육 내용 혹은 보육프로그램에 대해 만족하십니까?
10. 교사의 자질 및 태도에 대해 만족하십니까?
11. 자녀에 대한 정보교환에 대해 만족하십니까?
12. 자녀가 보육시설에 오는 것을 즐거워합니까?
13. 부모교육에 대해 만족하십니까?
14. 보육시설에서 실시하는 행사에 대해 만족하십니까?
15. 보육시설에서 제공하는 급간식에 대해 만족하십니까?
16. 자녀의 청결유지, 손 씻기, 양치질 지도에 대해 만족하십니까?
17. 보육시설에서의 안전관리에 대해 만족하십니까?
18. 건의 사항이 있으시면 적어주십시오.

어린이집

부모 만족도 설문지(예시2)

구 분	내 용	1	2	3	4	5
보육환경 과 조 건	1) 보육시설은 운영에 대한 기본방침을 세우고 일관성 있게 운영 한다.
	2) 보육시설의 실내 · 외 환경이 조용하고 쾌적하게 정돈되어 있 다.
	3) 보육실의 환기, 채광, 조명, 방습, 방음 설비 등이 적절하게 이 루어져 있다.
	4) 화장실과 세면장은 영유아의 신체크기에 적절하다.
	5) 전반적인 분위기가 영유아와 가족에게 따뜻하고 친절하다.
	6) 영유아의 교구가 풍부하게 준비되어 있다.
보육의 자 세	1) 시설장은 보육에 대한 철학과 신념을 가지고 있다.
	2) 교사는 영유아의 보육에 적극적으로 노력하고 있다.
	3) 교사는 전문적인 지식과 기술을 갖추고 있다.
	4) 교사는 친절하고 영유아를 존중하며 이해하는 마음을 지녔다.
	5) 교사는 영유아의 질문과 요구에 귀 기울이고, 언어적 · 신체적 으로 민감하게 반응한다.
	6) 교사는 영유아의 등원 시 반갑게 맞이하고 귀가시 개별적으 로 많은 관심을 기울인다.
보 육 프로그램 및 내 용	1) 어린이집보육 내용이 영유아의 긍정적인 발달에 도움이 된다.
	2) 보육 프로그램은 교육과 놀이 및 휴식 등이 적절하게 조화되 어 있다.
	3) 영유아의 지적, 정서적, 사회적, 신체적 발달을 위해 보육목표 에 따라 계획성있는 보육프로그램이 운영되고 있다.
	4) 놀이감과 교재는 영유아의 연령과 발달수준에 적합하다.
	5) 영유아들에게 다양한 현장학습 경험을 제공한다(박물관, 전 시장, 공연장, 동물원 등).
안전 · 영양 및 건 강	1) 다양하고 영양가 있는 간식과 점심이 제공되며, 식단을 확인할 수 있다.
	2) 영유아의 청결유지, 손 씻기, 양치질 지도를 잘 하고 있다.
	3) 영유아의 사고에 대해 보육시설이 갖는 책임의 한계를 정하고 이를 부모에게 알린다.

구 분	내 용		1	2	3	4	5
	4) 주방은 위생적으로 관리되고 있다.
	5) 정기적으로 소방훈련 계획을 세워 실시하고 있다.
	6) 영유아의 건강과 안전을 위하여 주의를 기울이고 있다.
부모와의 관 계	1) 운영시간에 만족한다. (만족하지 않는다면 시간은 : )
	2) 부모로서 원으로부터 존중받고 편안하게 도움을 요청할 수 있 다.
	3) 알림장 등을 통해 부모와 대화 기회를 많이 가지려 노력 하고, 자녀의 상황을 파악할 수 있도록 해 준다.
	4) 영유아의 발달 및 지도와 관련하여 의견 교환을 위한 부모면 담 등이 년 2회 이상 실시된다.
	5) 부모교육의 기회를 제공하며 주제와 내용이 도움이 된다.
영유아의 모 습	1) 어린이집에 등원하는 것을 좋아하며 건강하게 등원하고 있다.
	2) 영유아가 담임교사를 좋아하며 잘 따른다.
	3) 어린이집을 다니고 나서 생활태도가 긍정적으로 변화하고 있 다.
	4) 어린이집에서 영유아가 존중받고 있다는 느낌을 받는다.
기 타	5) 지역사회와의 연계활동을 통해 지역사회를 이해할 수 있는 기 회를 제공한다.
□ 본 □□어린이집의 좋은 점과 개선점을 기록해 주십시오.
< 좋은 점 >		<개선점>

출처 : 지암어린이집(2003). 운영 및 사업보고.

보육시설 운영위원회 회칙(예시)

제 1 장 총   칙

제 1 조 (명칭) 본회는 □□어린이집 운영위원회라 칭한다.

제 2 조 (소재) 본회는 서울시 □□구 □□동 □□□-□□ □□어린이집에 둔다.

제 3 조 (목적) 본회는 우리 아이들이 올바른 보육환경을 만들기 위해 함께 노력하며 교사와

부모들의 상호협력을 목적으로 한다.

제 2 장 회   칙

제 4 조 (자격) 회원의 자격은 당해 보육시설 종사자(시설장, 교사대표), 보호자 대표 및 지역                 사회 인사 등으로 구성한다.

제 5 조 (권리와 의무) 회원은 다음과 같은 권리와 의무를 갖는다.

1) 회원은 동등한 발언권, 표궐건, 선거권, 피선거권을 행사할 수 있다.

2) 회원은 □□어린이집에서 행해지는 행사에 적극 참여한다.

제 6 조 (자격상실) 자녀가 퇴소하는 경우 자동적으로 회원 자격을 상실한다.

제 3 장 조   직

제 7 조 (구성) 회원으로 구성한다.

제 8 조 (회기)

1) 본회의 회기는 3월 1일부터 다음해 2월 말까지로 한다.

2) 정기총회는 매년 4월과 12월에 개최하며, 임시총회는 운영위원장이 회원 1/3 이상의 동의를 얻어 소집한다.

3) 회원의 과반수이상이 목적을 적은 소집신청서를 서명하여 요구할 때 운영위원장은

3일 이내에 임시총회를 소집해야 한다.

제 9 조 (회의 성립과 의결)

1) 회원 과반수이상의 출석으로 회의를 개최한다.

2) 출석인원 과반수의 찬성으로 의결한다.

3) 다만, 회칙개정과 임원의 불신임은 재적인원 과반수 출석과 출석인원 2/3의 찬성으로

의결한다.

제 10 조 (운영위원회의 기능) 다음의 사항을 심의한다.

1) 보육시설 운영규정의 제 · 개정에 관한 사항

2) 보육시설의 예산 및 결산에 관한 사항

3) 영유아의 건강 · 영양  및 안전에 관한 사항

4) 그 밖에 보육시간 등 보육시설의 운영에 관한 사항

제 11 조 (임원의 선거와 임기)

1) 본회의 임원은 운영위원장과 총무로 구성한다.

2) 본회의 임원은 회원의 투표로 총회에서 선출한다.

3) 임기는 1년으로 한다. 단 1회에 한하여 연임할 수 있다.

부   칙

제 1 조 (통상관례) 본회의 회칙에 없는 사항은 통상관례에 준한다.

제 2 조 (시행) 본회의 회칙은 통과일로부터 시행한다.

운영위원회 회의록(예시)

일시	2004년 5월 18일 화요일 오후 2시			위원장	시설장
장소	□□어린이집 □□반
참석 현황	총 원	참 석	불 참	비 고
	6	5	1
	회 의 내 용				비고
토의 안건	1.개회사 - 시설장 운영위원회 위원장으로 자모회 대표 □□□ 어머님이 선출됨으로 자모회 대표 □□□어머님이 운영위원회 회의를 진행 운영위원 참석자 소개 2. 어린이집 운영 현황보고 □□□ 시설장이 현황보고 자료를 통해 보고함 - 2004학년도부터 셋째아동(2001년생 이후) 보육료 전액 면제 실시 - 신입아동 부모를 위한 오리엔테이션을 시청각 기자재를 통하여 실시 - 2003학년도에 6회 졸업식을 거행, 21명의 원아들이 졸업 - 관내에서 실시하는 불우이웃돕기 캠페인에서 □□어린이집과 가정간 의 협조가 잘 이루어져 제일 좋은 성과를 보이고 있음 1년 동안의 행사를 거쳐 연말에 수거한 성금으로 □□동사무소와 구청 을 통해 불우이웃을 돕고 관내 경감아동 입학금을 후원함 - 당일 실시한 소방대피훈련에 대한 설명과 에피소드 소개 - 유기농산물을 구청에서 지정받은 업체에 한하여 공동구매로 구입 - 운영체에서 지원하는 시설 관리자를 통해 보수 및 개수가 용이하고 대기하고 있는 원아들로 아동이 정원을 항상 채워 재정 상태가 양호 하고 운영이 잘 되고 있는 시설임 따라서 □시설기능 보강비□의 같은 경우 운영이 어려운 타시설부터 관내에서 우선지원을 하므로 자체적으로 전년도 이월금을 □시설기능 보강비□ 항목으로 예산 집행함 3. 보고자료에 따른 질의 및 답변 (구의원) 어린이집 관리비 항목은 구체적으로 무엇인가? (시설장) 제세공과금, 교재교구비, 교사 복지후생비 등의 항목이다. (구의원) 이월금으로 □시설기능 보강비□를 책정해 놓았는데 이렇듯 예산반영하여 구청관리직과 협조 및 자문을 구하여 실외놀이터에 천장을 드리우는 문제를 합법적으로 실시할 수 있지 않은가?				<준비사항> 차와 과일 필기도구 사진기 보고자료

토의 내용	(시설장) 협조와 자문을 구하고 있으나 천장을 드리우는 것이 법적인 차원에서 어려움이 있어 지연되고 있다. (자모대표) 주방의 운영은 모든 어린이집이 동일한가? (시설장) 운영은 시설의 규모에 따라 차이가 있으며 □□어린이집의 경우 교사가 식단을 작성하고 그에 맞게 가락동 시장에서 재료가 일주일에 2번씩 들어오며, 쌀과 계란, 장류 등 유기농 상품을 구입 하여 식단의 질이 다른 타 시설에 비해 수준이 높은 편이다. (자모대표) 아이들이 김치를 좋아하게 되고 식단이 가정에서 먹는 것 보다 훨씬 좋은 음식들로 구성되어 매우 만족함을 느끼고 뿌듯하다. (구의원) 대기자가 많은데 대기자에 대한 배려가 더 안되는가? (시설장) 정원 초과시 추가 인원에 대한 것은 구청 담당자의 협의와 허락을 통해서만 가능하다. 4. 건의사항 (구의원) 운영이 잘되고 있는 □□어린이집의 규모를 더 늘려야 하지 않는가? (시설장) 대기자들의 수용과 더불어 졸업 후 초등학교에 입학 한 아이 들을 대상으로 방과후 프로그램을 실시하여 지역의 아이들을 관리 할 필요성을 느낀다. 현 □□노인정이 할머님들로만 구성되어져 있고 오후 5시 이후에는 모두 귀가하시어 노인정 시설의 50%만 활용해도 큰 도움이 된다. . (자모대표) □□놀이터 공청회가 있었는데 언제 놀이터 공사가 이루어 지나? (구의원) 6월 중 착공에 임할 것임
의결사항	□구의원 - □□어린이집의 시설의 규모를 더 늘릴 수 있는 방법을 모 색하여 □□동 거주 지역민들에게 골고루 혜택이 주어질 수 있도록 하겠다. 또한 어려운 문제 사항들에 대해 알려주시면 언제든 문제해 결을 위해 애쓰겠다. □자모대표 - 어린이집에 만족하여 늘 협조하는 마음자세로 임하겠다. □시설장 - 늘 새로운 모습으로 발전하도록 노력하겠다.
특기사항	□참석자 - □□□ 동 구의원, □□□시설장, □□□교사대표, □□□어머니 자모회 회장, □□□ 어머니 자모회 총무 □불참석자 -□□□ 동 동장
개회시간	14:00
폐회시간	15:30

어린이집

연간 지역사회 연계 보육프로그램(예시)

활동명	일 시	관계기관	내 용	인 원
□□산, 산책	매주 1회	□□산	영유아의 체력단련 자연친화적인 사고의 확장	전체영유아
실습생교육	년 2회	각대학	4주간의 실습교육 영유아관찰 및 유아교육	분기별 4명
동화구연	매주1회	지역	다양한 자료를 이용하여 동화구연 실시 영유아들의 흥미유발	지역주민1명
방역소독	월 1회	□□구청보건소	영유아들의 위생을 위해 지역 내에 있는 보건소에서 방역을 실시함	보건소 3명
안전교육,성교육	년 1회	□□구청보건소	내 몸은 내가 지켜요, 화재대피교육	보건소 2명
구강교육	년 1회	□□치과	올바른 양치질 방법 치아의 구조 치아에 좋은 음식, 나쁜 음식	우리들치과 4명
사랑의동전모으기	년 1회	□□구청	주위의 불우한 이웃을 알고 도와줌	전체영유아
수재민 돕기	년 1회	□□구청	다른 사람의 아픔을 같이 나누고 도와줌	전체영유아
소방서견학	년 1회	□□소방서	화재교육, 화재대피교육 소방서가 하는 일 소방차 살펴보기	소방서 3명
초등학교견학	년 1회	□□초등학교	어린이집과 초등학교의 차이점	초등학교 2명
지역내 종합복지관 견학	월 1회	□□복지관	저소득층 가정과 한부모 가정의 영유아들을 위한 지원 프로그램	해당영유아
산타행사	년 1회	지역	지역주민의 협조로 유아들에게 산타할아버지와의 좋은 추억을 만들어 줌	지역주민 2명
카네이션 달아드리기	년 1회	□□경로당	할아버지, 할머니의 사랑과 고마움 알기 카네이션 달아드리고 안마해드리기	할아버지, 할머니 40명
부모교육	년 4회		어린이집과 가정과의 연계	학부모 50명
장난감도서관개방	매주 2회	□□어린이집	지역주민에게 다양한 장난감, 도서, 비디오를 개방	지역주민
장애아동 통합수업	매주1회	□□복지관	지역의 장애시설 등과 연계하여 장애아동에 대한 통합교육모색과 교육실시

어린이집

협 력 기 관

분 류	서비스 종류	기 관 명	전화번호	소 재 지	비 용	비 고
가족 지원	상담	□□복지관		□구 □□동
장애 아동	언어치료 물리치료	□□복지관
발달 지원	심리검사	□□ 아동복지관
학대 아동	치료 및 상담	□□아동학대 예방센터

장애아통합 유아정보 조사서

작성자		영 · 유아와의 관 계		작 성 일

아동명				성 별	남, 여	생년월일	년 월 일(만 세)
주 소						전화번호	자택: 직장:
							H.P:
진단명	( )급			현재 복용하는 약의 유무		중복장애
가족사항	관 계	성 명		직 업	연 령	성 별	학 력	가정환경, 경제력
교육 경력	취학전		기관명 : 연한 :
	취학후		학교명 : ( )학년 재학/졸업
등원방법	자가, 도보, 대중교통, 기타( )					보장구 사용

Ⅰ. 일반적인 질문

1. 복용하는 약이 있습니까? 무엇 때문에 복용합니까?

2. 알레르기가 있습니까? 있다면 무엇입니까?

3. 새로운 일을 수행하는 것을 어떻게 학습합니까?

Ⅱ. 의사소통 ·언어

1. 유아가 자신의 의사를 다른 사람에게 어떻게 전달합니까?(행동, 언어표현, 그림이           나 글씨, 필요한 것을 쳐다보기 등)

2. 유아가 다른 사람의 주의를 끌기 위해서 어떤 식으로 행동하거나 말을 합니까?

3. 유아가 좋을 때는 어떻게 표현합니까?

4. 유아가 싫을 때는 어떻게 표현합니까?

5. 유아가 다른 사람과 상호작용하는 특별한 상황이 있습니까(놀이상황, 대화상황 등)

6. 유아가 선택하거나 선호도를 표시할 때 어떻게 표현합니까?

Ⅲ. 행  동

1. 부모님이 느끼기에 부적절하거나 부모님 혹은 가족 구성원을 괴롭히는 행동을 합니까?

2. 이런 행동이 나타날 때 부모님 혹은 다른 사람들은 어떻게 합니까?

3. 유아를 달랠 때 어떻게 행동합니까?

4. 유아들을 훈육할 때나 거부를 나타날 때 부모님께서는 어떻게 합니까?

5. 일과 중 습관의 변화에 쉽게 적응합니까?

Ⅳ. 가정 · 기본생활 습관

1. 혼자 먹을 수 있습니까? 만약 그렇다면 먹는 습관은 어떻게 학습했습니까?

2. 유아가 좋아하는 음식과 싫어하는 음식은 무엇입니까?

1) 좋아하는 음식 :

2) 싫어하는 음식 :

3. 혼자서 옷을 입을 수 있습니까?(속옷, 양말, 바지 등)

4. 유아가 어떤 개인적인 위생기술을 학습했으면 좋겠습니까?

5. 부모님께 있어 유아가 배워야 할 가장 중요한 기본생활습관은 무엇입니까?

Ⅴ. 지역사회

1. 지역사회에서 유아와 함께 주로 가는 곳은 어디입니까?

2. 이런 장소에 데리고 갔을 때 유아는 어떻게 행동합니까?

3. 올해 우리 동네에서 내 자녀가 하기 원하는 활동은 무엇입니까?

Ⅵ. 레크레이션 및 여가

1. 가정에서 유아가 좋아하는 것과 싫어하는 것은 무엇입니까?

	좋아하는 것	싫어하는 것
1. 장난감
2. 장 소
3. 사 람
4. 놀 이

2. 귀가 후에는 주로 무엇을 합니까?

3. 형제 또는 이웃의 친구와 놀기도 합니까? (함께 논다면 어떻게 놀이하는지 적어 주세요.)

4. 혼자 노는 것을 좋아합니까? (혼자 놀 때의 행동 특성을 적어 주세요.)

5. 집에서 어떤 일을 도와줍니까?

Ⅶ. 가족

1. 부모님께서 생각하시는 유아가 갖고 있는 장 · 단점은 무엇입니까?

1) 장점 :

2) 단점 :

2. 가족 및 형제 · 자매가 유아에게 갖는 태도에 대해 적어 주세요.

1) 조부모 :

2) 외조부모 :

3) 아버지 :

4) 어머니 :

5) 형  제 :

6) 기  타 :

3. 올 한 해 동안 기대하시는 우리 아이의 발달 내용을 적어 주세요.

1) 신변처리 :

2) 대 근 육 :

3) 소 근 육 :

4) 사 회 성 :

5) 인    지 :

6) 언    어 :

7) 문제행동 :

8) 기    타 :

4. 우리 가족에게 특별히 필요한 지원 부분이 있다면 어떤 부분인지 적어 주세요.

(예 :  경제 / 아버지와의 관계 / 형제·자매에 관한 문제 / 어머니에 관한 문제 등)

5. 어린이집 보육에 바라는 점이 있으면 적어 주세요.

6. 교사와 상담하고자 하는 내용이 있으면 적어 주세요.

7. 유아의 귀가 후 일과를 적어주세요. (조기치료실 일정표 등...)

어린이집

보육시설 평가인증 관련 문서양식

연구위원 :

김혜금 교수(동남보건대 보육학과)

조인숙 원장(부천 근로복지공단 어린이집)

박은희 원장(관악구 구립 새들어린이집)

이은진 원장(관악구 영아전담 사랑어린이집)

자료 검토 및 자문 :

오경희 원장(강서구 햇빛어린이집)

한국보육시설연합회 서울시 민간분과(김심환 분과장 외)

한국보육시설연합회 서울시 가정분과(문춘옥 분과장 외)

박초아 센터장(울산광역시 보육정보센터)

김영명 센터장(중앙보육정보센터)

이주현 보육전문요원(중앙보육정보센터)

한영민 보육전문요원(중앙보육정보센터)

참고자료 :

면일어린이집(2004). 어린이집 안내.

보건복지부(1997). 보육사업안내.

삼성복지재단(2003). 삼성어린이집 영아프로그램. 서울: 다음세대.

여성부(2005). 보육사업안내.

이웃사랑어린이집(2005). 교육안내집.

인천근로복지공단어린이집(2004). 교육안내집.

재단법인 경영기술개발원(1999). 사회복지법인 시설회계교육

지암어린이집(2003). 운영 및 사업보고.

황해익□임재택 공저(1997). 영유아 관찰 및 평가. 서울 : 양서원.

인쇄일자 : 2005. 4

발행일자 : 2005. 4

발 행 처 : 중앙보육정보센터

□저작권자의 허가 없이 무단복제를 금함