보육환경

영유아기는 인생의 어느 시기보다 주변 환경의 영향을 많이 받는 시기이다. 보육시설 환경은 영유아의 발달에 적합하고 안전하며 위생적이면서 가정과 같은 편안함과 안정감을 줄 수 있고 다양한 경험과 자극을 제공할 수 있어야 한다. 또한 장시간 영유아들과 함께 생활하는 교사의 편리함이 함께 고려되어야 한다.

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- 보육실 환경 점검표

□ 보육실 환경 점검표

안전하고 위생적이면서 흥미영역이 적절하게 구분되어 있고 영유아의 발달을 자극할 수 있도록 다양한 학습 자료가 충분히 구비되어 있는지 점검해보아야 한다.

보육실 환경 점검표

담당	시설장

점검일시:                  점검자:

점 검 내 용	예	아니오	비 고
1. 보육실에 자연 채광이 충분하고, 조명시설이 적절하며 제대로 작동되는가?
2. 환경구성은 주제에 맞게 구성되었나?
3. 보육실 내의 게시물은 유아의 눈높이에 맞게 전시되었는가?
4. 각 영역의 교재 교구는 스스로 정리할 수 있도록 되어 있는가?
5. 교실 환경은 따뜻하고 안정된 느낌을 주는가?
6. 교실의 벽면과 공간을 잘 활용하였는가?
7. 아동의 개별성이 존중되는가?(예: 개인사물함이 있고 휴식영역이 있다)
8. 교사서류 및 자료는 잘 정돈 되어 있는가?
9. 다양한 활동 경험을 할 수 있도록 흥미영역이 효율적으로 배치되어 있는가?
10. 유아들이 각 영역의 자료를 자율적으로 사용할 수 있는가?
11. 언어활동 자료가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 영역별로 다양하게 마련 되어 있는가? (예 : 카세트테이프 / 손 인형, 막대동화 / 종이, 굵은 연 필, 색연필 / 다양한 크기와 종류의 그림책, 헝겊책 등)
12. 언어활동 자료가 영유아의 수에 따라 충분히 있는가?
13. 수 활동을 위한 자료가 다양하게 마련되어 있는가? (예 : 커다란 단추, 병뚜껑, 다양한 수 게임 자료, 주사위와 판 등)
14. 과학 활동을 위한 자료가 다양하게 마련되어 있는가? (예: 자석, 돋보기, 돌, 나무껍질, 조개껍질, 살아있는 곤충, 키울 수 있는 동식물 등)
15. 미술활동을 위한 자료가 다양하게 마련되어 있는가? (예 : 크레파스, 색 연필, 풀, 수수깡, 빨대, 색실, 가위, 폐품류, 점토 등)
16. 음악과 동작활동을 위한 자료가 다양하게 마련되어 있는가?( 예 : 리듬막 대, 탬버린, 실로폰, 음악테이프, 카세트 플레이어, 그림악보, 색 보자 기,리본 테이프 등)
17 음악과 동작활동을 위한 자료가 충분히 있는가?
18. 극놀이를 위한 자료가 다양하게 마련되어 있는가? (예 : 이야기의 전개에 필요한 다양한 소품들, 옷, 모자, 배경그림 등)
19. 역할놀이를 위한 놀이감이 다양하게 마련되어 있는가? (예 : 다양한 복장 의 옷, 다양한 구두와 신발류 및 장신구, 가방류, 모자류, 음식모형, 그릇류, 인형류, 등)
20. 쌓기놀이를 위한 놀이감이 다양하게 마련되어 있는가? (예 : 종이 블록, 유니트 블록, 속 빈 블록, 우레탄 블록, 작은 자동차나 표시판, 동물모형 등)
21. 보육실 내에 놀이를 하고 싶지 않은 영유아가 혼자 쉴 수 있는 공간이 있는가?